Fra 7. klasse til lederjob (arbejdstager)

Michael Blom, entrepriseleder, Svogerslev Munk Asfalt

- Jeg har gjort det, alle andre troede var umuligt, siger Michael Blom, der i dag har et godt job som entrepriseleder i en stor asfaltvirksomhed. Michael er ordblind. De første mange år på arbejdsmarkedet undgik han så vidt muligt at læse og skrive. Han forlod skolen efter 7. klasse, 15 år gammel, og fik arbejde på et trykkeri.

- På trykkeriet mødte jeg min kone. Hun hjalp mig med at læse og skrive. Der var mange andre på arbejdspladsen, der havde de samme problemer. Så der var ikke så megen blæst om det.
- Jeg fik ansvar for ordrer på 30.000 kr. og blandede farver på lige fod med trykkeren. Vi lavede blandt andet kunstplakater som serigrafi. Fordi jeg tog ansvar for mine handlinger, fra jeg var 15 år, blev jeg modnet meget hurtigere end mine jævnaldrende, fortæller Michael om sine første år på arbejdsmarkedet. Michael Blom er i dag 36 år og har været på arbejdsmarkedet i 21 år.

Undervisning vender bøtten
Efter endt læretid på trykkeriet, var Michael soldat i et år. Derefter kørte han gennem tre år lastbil for en vognmand.  Siden 1994 har han arbejdet i entreprenørbranchen; De første tre år i Gentofte Kommune.

Efterhånden som Michael bliver ældre, begynder han at føle, at det er et problem ikke at kunne læse og skrive. Han får børn. Og opgaverne vokser. Hos lægen er der papirer, der skal udfyldes. Og han vil gerne kunne hjælpe børnene med lektierne. Derfor kontakter Michael Hovedstadens Ordblindeskole og får undervisning i at læse og skrive.

- Jeg fik eneundervisning to timer om ugen gennem et år. Og så var der noget hjemmearbejde. Det var det, der vendte bøtten. Jeg fik opbygget min selvtillid og mit selvværd, fortæller Michael. Det betød især noget for ham at læse tekster af andre ordblinde.
- Jeg kunne se, at der er andre, der har samme problem. Og jeg begyndte at turde gøre opmærksom på, at jeg har et problem.
Michael fortæller om det frustrerende i at have en masse tanker inde i hovedet, som, når de skal ned på papiret eller ind i en mail, skal omformuleres til noget, han kan stave til. Han har oplevet det som en kolossal begrænsning på evnen til at udtrykke følelser og tanker.

Uddanner sig inden for nyt fag
I 1997 starter Michael i en læreplads som asfaltør hos Fønix Asfalt, hvor han som formand har ansvaret for pladsledelsen på anlægsopgaver. Samtidig gennemfører han den to-årige arbejdsmarkedsuddannelse som asfaltør og består prøven med ros og en udtalelse, der svarer til et 11 tal. Michael gennemfører uddannelsen uden hjælpemidler af nogen art.
- Der var rigtigt meget at læse, fortæller Michael. Men undervisningen på Ordblindeskolen har givet ham den selvtillid, der skal til. Efter endt uddannelse får Michael arbejde som salgs og entrepriseleder hos NCC.

Ved siden af sit arbejde underviser Michael på AMU centrets vinterkurser om asfalt og vejbyggeri. Det gør han gennem fire år.
- Jeg fortalte altid de studerende, at jeg er ordblind. Mange håndværkere er ikke særligt skolestærke. En del er kommet hen til mig for at få en snak, og jeg har gerne brugt en time eller to på at tale med kursister, der er ordblinde. Jeg sagde altid til dem. I skal ikke gøre problemet større end, det er. Og hvis I kommer ud for et problem, kan I altid ringe til mig. Nu her, seks år efter, er der stadig tidligere kursister, som ringer til mig.

Hjælpemidler giver en uafhængighed
Hos NCC bliver Michael entrepriseleder og får tilbudt en del lederkurser. Han søger om at få fri til at deltage i et kursus i dansk på Voksenskolen i Albertslund. Der er fire kursister på holdet, og undervisningen skræddersyes til Michaels behov. Hver tirsdag kan Michael møde op til undervisning i tidsrummet mellem 13 og 19. Kommunen har bevilget kurset, og arbejdspladsen har bevilget, at Michael kan følge undervisningen i arbejdstiden.
- Det er fleksibelt, og det er jeg rigtigt glad for. Det var også vigtigt for mig, at kunne gå på et lille hold, forklarer Michael. Vi laver vores egne opgaver på det niveau, vi er på.

Michael har haft en del samtaler med Voksenskolens forstander, Hans Pauli Christiansen, i forbindelse med sit seneste jobskifte fra NCC til Svogerslev Munk Asfalt.
Voksenskolen foreslog Michael at søge kommunen om at få en PC med et avanceret staveprogram og et taleprogram, der læser op, hvad der bliver skrevet. Den er i dag er et uvurderligt hjælpemiddel i arbejdet.
- Det er en kæmpestor hjælp. De tanker, jeg har, flyver bare ned på et stykke papir. Havde jeg kendt til den mulighed, havde jeg købt programmet selv, siger Michael.
Inden han fik PC’en, fik Michael en kollega til at læse korrektur på det, han skrev. Nu er han helt uafhængig af andres hjælp.

Fra 7. klasse til lederjob
- I mit nye job gik der en måned, inden jeg fortalte chefen om min ordblindhed. Jeg fortalte, at jeg har mulighed for at få personlig assistance. Men chefen sagde: Nu er der gået en måned, og jeg har ikke lagt mærke til det.
- En gang imellem ville det være en hjælp. Men det går uden. Jeg kunne stort set ikke stave mit eget navn, da jeg forlod folkeskolen. Nu klarer jeg mig selv.

Klædt på til kommunikation (jobkonsulent)

Fakta om Voksenskolen i Albertslund